【請自查】歷史學研究中十二種常見認知錯誤和偏見：你中了多少？

 文責:站長

各位歷史系的同學，簡單粗暴地說，歷史學家的工作不是“搬運、復述事實”，而是不停動腦筋、講思維，著重邏輯，以便處理大量成色混雜、真偽不明的信息（史料、理論、概念）。要練就這種能力，首先要學會如何避免墜入一些一般人常犯的認知錯誤和偏見。

下面的四大類共十二種認知偏誤是人類大腦的預設程序和“本能”，基本上所有人都會犯過這些偏誤。一個受過嚴格訓練的歷史學家必須學會關掉這些與生俱來的“本能”；而作為歷史系學生，你也需要鼓起勇氣，認識和面對這些讓研究和寫論文變得複雜、麻煩的“絆腳石”。

實際上，你的歷史學論文遭到導師和評審專家批評為“矛盾百出”“只有描述”或者“不知道寫了什麼”，極有可能是因為你已經落入這些思維陷阱而不自知。如果歷史學家掉進這些思維陷阱，將導致他們的研究出現難以掩蓋的錯誤和漏洞。

因此，你還是最好盡早認識和察覺這些陷阱，並且立即進行檢查，以免自己形成慣性和惰性，待辛苦寫成研究論文後，才發現一切已難以補救，積重難返。

以下將以“歐洲近代早期史”為例，說明這些常見的邏輯錯誤和偏見：

歷史學研究中十二種常見認知錯誤和偏見：你中了多少？

第一類：史料解讀的偏見(Data Interpretation Traps)

Ø錨定偏誤(Anchoring Bias)：

l病症：過度依賴第一份讀到的史料（或名著定論）。

l例子：研究宗教改革時，先讀了馬丁路德的傳記，就將其所有行動、成功和傳奇都“錨定”在英雄主義敘事上，完全忽略了其背後的政治與經濟因素。

Ø可得性啓發(Availability Heuristic)：

l病症：過度重視“輕易取得”的史料（如已數字化的數據庫、中譯資料以及AI提供的信息）。

l問題：如果只看數字化檔案，你可能會遺漏那些仍然躺在地方檔案館、尚未被編碼的關鍵資料，造成以偏概全的錯誤。

Ø群體效應(Bandwagon Effect)：

l病症：盲從主流學術觀點，不敢提出挑戰。

l問題：僅因為“著名學者們都這麼說”，就接受了十八世紀是所謂的“理性時代”，而忽略了民間普遍存在的非理性實踐和現象。

第二類：論證建構的陷阱(Argument Construction Traps)

Ø確認偏誤(Confirmation Bias)：

l病症：只尋找有利於自己預設論點的證據。

l臨床表現：這就是您提到的“矛盾百出”主因，容易忽略所有與論點衝突的一手史料。

Ø保守偏誤(Conservatism Bias)：

l病症：當新證據出現時，仍固執於舊有的解釋模型。

l例子：即使新史料證明瞭十七世紀北半球氣候異常（小冰河期）對歐洲政治造成衝擊，卻仍堅持用純政治史視角解釋當地局勢動蕩的原因。

Ø信息偏誤(Information Bias)：

l病症：無限期收集資料，認為“資料不夠多就不能寫”，導致論文止步於描述。

l問題：寫作是一個過程，你應該邊寫邊修正，而非等蒐集完“所有”資料。

第三類：邏輯推演的謬誤(Logical Inference Traps)

Ø集群錯覺(Clustering Illusion)：

l病症：在隨機發生的歷史事件中強行建立“宏大敘事”或規律。

l例子：將幾場無關的農民起義強行歸納為“有組織的階級革命”。

Ø鴕鳥效應(Ostrich Effect)：

l病症：無視那些會推翻自己整篇論文架構的“反方證據”，在論證過程中避而不談。

l處方：你必須處理對立觀點，保證自己的論證持平兼聽，是經過全面考量的結果。

Ø結果偏誤(Outcome Bias)：

l病症：以“後見之明”評斷歷史人物。

l臨床表現：因為知道啓蒙運動最終導致了革命，就認為當時的所有思想家都是“革命家”。

第四類：自我檢視的盲點(Self-Reflection Blind-spots)

Ø盲點偏誤(Blind-spot Bias)：

認為別人有偏見有問題，自己的看法才是“客觀”“理性”“合理”的。

Ø選擇支持偏誤(Choice-supportive Bias)：

一旦選定了某個論點，就會對其產生情感依戀，不再理性檢視其漏洞。

Ø安慰劑效應(Placebo Effect)：

認為使用了“數字人文”等新穎理論工具，論文就自動變得有深度和有價值。

......那麼，如果真的犯了這些錯誤，該怎麼辦呢？

摘自拙著《歷史學研究與論文寫作指南》（完成中，敬請期待）